电气工程及其自动化专业培养方案-上海硕博教学设备公司

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2021年11月5日

电气工程及其自动化专业培养方案

一、培养目标体系

培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调并进，具备电气工程及其自动化学科的基础理论、专业技术和实践能力，以研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用为主要内容，能在电气工程领域的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及计算机应用等领域从事设计、研发和运行管理等工作的复合型高级工程技术人才。毕业5年左右成为行业技术、管理或学术青年骨干。

1.人才培养目标

( 1）基本培养目标

培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。

(2）专业培养目标

培养的学生主要学习电气学科的基础理论和实践技能，能受到电路分析、电子技术、控制原理、电力系统分析和设计、计算机信息技术和电气实验基础及设备操作的基本训练，掌握电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等领域的基本知识和专业技能，成为具有扎实的自然科学、人文科学基础，掌握电气学科的基本理论和基本知识，能在电气工程领域的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及计算机应用等领域从事设计、研发和运行管理等工作的复合型高级工程技术人才。

2.毕业生应掌握的基本知识

(1）毕业生应掌握的基本知识

A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观>

A2.社会科学学科研究方法的基本知识（让学生掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法，具有人文情怀和社会责任感)

A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)

A4..现代信息技术的基本知识（让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)

A5,生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)

(2)本科生应掌握的专业知识

A6.扎实的电气专业基础理论知识（学生应掌握扎实的电路、电磁、电子等学科基本理论)。A7.电力系统工程组成及分析方法（让学生掌握电机学、电力系统分析、电力电子、电气设备、继电保护等基本知识)。

A8.信息控制技术及计算机软硬件在电气工程中的应用(让学生掌握信号与系统、自动控制、微机原理等基本知识)。

A9.新能源、智能电网等学科前沿知识（让学生掌握新理论、新技术、新材料等在电力行业中应用)。

3.毕业生应具备的基本能力

( 1）毕业生应具备的基本能力

B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力

B2.发现、分析和解决问题的能力

B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力

B4.组织、管理与领导能力，与人合作共事的能力

B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力

(2）毕业生应具备的专业能力

B6.基本实验方法与技能（具备基本电工电子实验能力、仪器设备操作能力、金工操作能力)

B7.电力系统设计和计算能力（具备电力系统的电气设备选型、继电保护、供配电负荷计算等能力)

B8.计算机软硬件操作和应用（具备计算机常用软硬件操作、计算机控制系统设计等能力)

B9.电气及相关学科综合知识应用及基本科学研究和创新能力。

4.毕业生应养成的基本素质

(1）毕业生的基本素质

C1.志存高远、意志坚强（以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝)

C2.刻苦务实、精勤进取（脚踏实地，不慕虚名;勤奋努力，追求卓越)

C3.身心和谐、视野开阔（具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)

C4.思维敏捷、乐于创新（勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题)

(2）毕业生的专业素质

C5.学科理论知识扎实、专业知识结构合理。

C6.实践能力强，具备电气工程基本试验、实践技能。

C7.能应用计算机技术，不断开展技术和应用创新。

C8.具有面向国际、面向未来的专业视野和业务潜力。

二、基本要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号分析、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电力系统设计等电气工程技术基础和专业知识。能够在电气学科专业基本训练的基础上，强弱电结合、软硬件结合，具有分析、解决电气工程及自动控制技术问题的知识和能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力

1.扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，良好的外语运用能力;

2.系统掌握本学科领域的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等。

3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;4.较强的工程实践能力，熟练的计算机应用能力;

4.较强的工程实践能力，熟练的计算机应用能力;

5.本学科领域内1～~2个专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势;6.较强的工作适应能力，一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

三、主干学科及相关学科

主干学科:电气工程

相关学科:控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、核心课程电路、信号与系统、电磁场理论、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分、继电保护原理、高电压技术、单片机原理及应用、电气控制与可编程控制器

五、实践教学环节

军训、劳动、思想政治理论课实践、社会实践、工程训练、实验技能训练、课程设计、认识实习、专业综合实习、毕业论文（设计)、素质与能力拓展等。