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2022年12月15日 光电一体化实训考核装置,优选硕博科教 [在线客服]:

光电一体化实训考核装置,优选硕博科教

随着各个领域的不断发展,如机械设备、微电子、电工电子及网络通信技术等各种符合机电一体化的专业,不仅需要大量的专业对口人才,更是在专业与熟练程度上有很强的技术要求。为了使学员更迅速的适应市场需求,能够在理论与实践中完美相合,就需要各培训院校具备精密且专业的硬件设备,对此上海硕博科教有限公司团队经过精心设计研发推出的光电一体化实训考核装置可满足各大院校的实验教学需求,使学员可熟练的运用变频器、触摸屏、plc模块、电源及按钮模块、还有模拟生产设备实训模块等的机械设备组装,在掌握这一系列的培训技术后,更可以把学员直接输送到各条战线当中去。

上海硕博科教有限公司研发生产的光电一体化实训考核装置完全根据电工电子全国职业技能大赛要求所制,在此基础上公司生产的考核装置还有自身拓展的功能,经过灵活运用组装可以形成更加大型的生产模拟系统,可以满足不同学校的不同需求,在着重培养学员方面有了更专业化更具体化的要求。另外公司生产的光电一体化实训考核装置采用了拆装和开放式结构,不仅可以根据现有的机械部件进行组装,还能够添加机械零部件的其他设备,可以用灵活的方式进行组装设备,满足在教学及竞赛中的需求。

公司一直秉承“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业“的先进理念,在设备的功能上要求新优,在品质上要求卓越,利用更加先进的生产工艺不断创新,生产的教学设备质量上承,在价格方面也很合理,而且公司拥有一系列完善的质保体系和售后服务,竭诚为您服务,欢迎广大客户莅临选购。

光机电一体化实训考核装置,由铝合金导轨式实训台、上料机构、上料检测机构、搬运机构、物料传送和分拣机构等组成。各个机构紧密相连,学生可以自由组装和调试。
控制系统采用模块组合式,由PLC模块、变频器模块、按钮模块、电源模块、接线端子排和各种传感器等组成。PLC模块、变频器模块、按钮模块等可按实训需要进行组合、安装、调试。
该系统包含了机电一体化专业学习中所涉及的诸如电机驱动、机械传动、气动、可编程控制器、传感器,变频调速等多项技术,为学生提供了一个典型的综合实训环境,使学生对过去学过的诸多单科的专业和基础知识,在这里能得到全面的认识、综合的训练和实际运用。
可完成的实训项目如下:
1.自动检测技术使用实训
2.气动技术应用实训
3.可编程控制器编程实训
4.电气控制电路实训
5.变频器应用实训
6.自动控制技术教学与实训
7.机械系统安装和调试实训
8.系统维护与故障检测实训
2、考核系统的构成
该装置配置了可编程控制器(PLC)、变频器装置、气动装置、传感器、机械手、上料器、送料传动和分拣装置等实验机构。整个系统为模块化结构提供开放式实训平台,实训模块可根据不同的实训要求进行组合;同时学校还可以根据教学需要,配置不同品牌的(PLC)模块和变频器模块,也可以增加其它实训模块。
系统的控制部分采用可编程控制器(PLC),执行机构由气动电磁阀-气缸构成的气压驱动装置,实现了整个系统自动运行,并完成物料的分拣。整个实训考核装置的模块之间连接方式采用安全导线连接,以确保实训和考核安全。
5、安全保护措施:具有接地保护、漏电保护功能,安全性符合相关的国家标准。采用高绝缘的安全
型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。
4、整机工作流程
5、工作原理
按启动按扭后,PLC启动推料气缸推出物料,物料推出检测光电传感器开始检测,如果物料检测光电传感器2秒内未检测到物料,则说明料筒已经无物料,这时停机并报警;当物料推出检测光电传感器检测到有物料,将给PLC发出信号,由PLC驱动机械手臂伸出手爪下降抓物,然后手爪提升臂缩回,手臂向右旋转到右限位,手臂伸出,手爪下降将物料放到传送带上,传送带输送物料,传感器则根据物料性质(金属和非金属红色及白色),分别由PLC控制相应电磁阀使气缸动作,对物料进行分拣。最后机械手返回原位重新开始下一个流程。
第二章 快速安装操作
1、快速接线连接
(1)按照接线柱端的端口标记分别连接PLC的输入端(X端)和输出端(Y端),COM1/COM2/COM3/COM5接入24V电源正极,COM4连接变频器SD端子。
(2)连接PLC Y14/Y15至变频器正转启动端和中速端,连接X26/X27至常开按键,连接变频器U/V/W输出端到接线板U/V/W。
(3)连接24V正极与负极至接线板,连接变频器与PLC模块的220V电源。
(4)连接PLC与触摸屏的通讯线。
2、运行前的准备
(5)在料筒中放入各种物料。
(6)检查接线是否正确。
(7)打开气源检查电磁阀与各个气缸连接处是否有漏气。
(8)打开总电源和各个模块电源。
(9)输入演示程序至PLC和触摸屏。
(10)按下触摸屏的启动按键或者启动键系统即可启动工作,工作工程中可以暂停工作,按下复位键系统重新开始。

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