上海硕博科教设备公司弘扬大国工匠精神, 发展职业教育,应用教学设备,为企业培养高技能人才,而专业生产:电子实验台,电子技能实训台,电子工艺实验台,电子创新实验台,电子产品实验台,电子实训考核装置,电子工艺实训考核装置、电子工艺实训考核设备、电工操作实操柜、电子工艺创新实训装置、电子实训与毕业设计开放式训练装置、电子工艺实训台、电子产品装配实训台、电子装配生产流水线设备、电子工艺创新实训台、电子产品装配与调试生产线、电子技术实训设备、LED点阵显示屏实训系统、电子技能与电子工艺综合实训台、电子装配生产流水线、电子工艺实训装置、电子技能及生产工艺流水线创新实训台、电子工艺焊接装配生产线、电子装配工作台、可编程器件电子产品设计与制作实训考核设备、电子技术及传感器综合实训装置、电子新设计与开发平台。 随着现代电子技术、计算机技术、通讯、多媒体和全球网络化技术的不断发展，人类已走向高度信息化的时代。作为现代科技基础的电子技术课程与实验，应在改革中不断适应和反映时代的特征。以开拓学生的视野，培养学生的独立操作和创造性思维能力，教学研究与改革是一个永久的话题。信息技术的迅猛发展依赖于电子技术的长足进步，作为科学技术的基础课程，电子技术在加强理论教学的同时更要注重实验教学，提高学生的综合素质。“电子测量与实验”，作为模拟电子技术和数字电子技术的实验课，早就独立设课，以期引导学生重视实验课，保证实验的开出时间和开出质量。新设备引进后，我们又对实验教学的内容进行了调整，并增加了实验课时。过去在安排实验时，我们只注重在电子技术理论课每章结束后对重点内容配有相应的实验教学学时，并减少验证性实验内容增加设计性实验，但未考虑实验题目的趣味性。而现在我们利用新设备的资源，在激发学生学习兴趣、提高学习效果上下功夫。